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海南師范大學實驗小學教研室工作計劃

發布時間:2019-02-28

2018至2019學年第一學期

海南師范大學實驗小學教研室工作計劃

 

  • 指導思想:認真學習貫徹?谑、區教研室關于新學期科研工作計劃文件精神,繼續堅持質量強校、特色立校、科研興校的總體工作思路,結合我校實際情況,以科研創新工作策應學校全面、整體改革與創新,積極開展相關課題研究,造就一支科研型、學者型的教師隊伍,全面推進素質教育,使學?蒲泄ぷ髟偕闲屡_階。
  • 工作目標
  • 完善并堅持做好教研常規工作。
  • 積極推進上學期小課題研究工作,讓教師通過小課題的研究切實解決教學中遇到的難題。
  • 加強校本研修。保質保量做好這些課題的過程性工作,積累好原始資料,并舉行一場有水平的成果推廣研討會,征集一批優秀課題論文、案例、設計等進行匯編,努力讓小專題研究引領一批青年教師,錘煉一批骨干教師。
  • 做好校本課程的編寫工作。
  • 各備課組積極開展“咖啡時間”活動。

即:利用一次教研活動時間,學習一個優秀教學案例,觀看一節優秀教學視頻,研究如何聽評一節好課等等。

  • 工作要求

(一)完善各項教研制度。

各科組長要定期召開教研會議。落實教研室各項工作安排,要求定時間定地點,活動內容要詳細記錄,期末及時上交教研工作記錄本。集中教研活動,教研組長須根據事前計劃,確立活動內容和活動方式,確立中心發言人并使之做好充分準備;顒舆^程要圍繞主題,除中心發言人外,全體人員都應積極參與和發表見解并作好記錄,做到每次活動有效果,人人有收獲。聽課評課要有詳實安排,評課要有主評人。

(二)要求組長繼續組織老師學習《新課程標準》,要將新課標學習與實際教學有效結合起來,要認真分析課標對學科教學的指導作用,將課標理念、目標、要求有效應用于學科教學,做到熟讀課標。

(三)重視課題研究、深化教育科研、提高課堂教學質量。

課題研究安排如下:語文一二年級“識字教學方法”三四年級“閱讀教學模式”五六年級“如何提高孩子的寫作能力”數學一二年級“計算教學模式”三四年級“幾何圖形教學策略”五六年級“解決問題教學”英語組“拓展閱讀體驗,有效提升學生的英語閱讀與積累能力”

(四)根據校長室指導意見,積極組織骨干教師編寫校本課程,本學期我們將從“國學”、“綜合實踐”兩個方面著手編寫。

(五)鼓勵"閑聊式"教研方式。

同事間可以利用課余時間,就某個教學問題或教育現象,進行閑談,發表評論,并努力獲取有價值的教育教學經驗。另外,就個別教師工作中碰到的難題,提倡同伴積極協助,共同解決。

(六)適時聘請專家指導課題的實施與研究,使課題研究有序、有效的推進。

四、工作重點與措施

(一)圍繞《?谑姓n堂教學指導意見》“限時講授、先學后教、問題導學、合作學習、積極展示、及時矯正”的課堂教學基本要求,開展學科課堂教學研究課、展示課等研討活動。

(二)強化集體備課,整合教學資源。

1,加強教研組學科建設,抓實備課組活動。積極推行“集體備課,資源共享,課后反思”的集體備課制度。開展備課組觀摩和交流活動,抓實組內聽課活動,對聽課提出更加明確更加具體的要求。年級學科備課組每兩周集中備課一次,備課的主要是圍繞著小主題研究而進行,組員不得無故缺席,全體教師以團結協作精神為已任,貢獻個人智慧、尋求共同發展,服從組長分工,主動承擔組內工作。

2、備課層次,第一層次:備課——自主備課、集體備課   第二層次:議課——備課說明、求同存異  第三層次:上課——有備而來、因勢利導  第四層次:作業——整體層面、個體差異  第五層次:反思——同級交流、提升自我.

3、集體備課流程:主備教師先進行單元教材分析,提出突出重點,突破難點,達成教學目標的教法、學法。除中心發言人做主題發言外,組內其他教師也積極發表自己教學設想,各位老師在集體討論的基礎上,根據班級情況和學生差異,融入自己的教學風格,進行二度備課,形成個性教案。再在課堂中實施。一個單元教學結束后,主備教師和備課組長提交本單元集體備課資料(包括教材分析,一課時重點教材設計,一課教學反思等)

4,通過實際教學中遇到的問題或困惑進行反思交流,促進教師與同伴的對話,注重“以老帶新、以強帶弱”,鼓勵教師大膽評點各抒己見,促進教師共同提高。

5,以教學中的問題或困惑為研究內容,確立一個教研主題進行研究,組內每人圍繞主題上公開課,通過說課、聽課、評課、 教學論壇等多種形式展開討論,談自己的想法、看法,集思廣益達到同伴互助、共同提高。

(三)、加強教育理論學習,吸收內化。

要求每位教師本學期必須閱讀一本教育教學理論書籍,并結合自己的教學體會撰寫閱讀心得,期末上交教研室存檔。

(四)各科組上研究課的老師由科組統一安排,但要遵從“以老帶新,以強帶弱”的原則 ,堅決杜絕全部是新進教師上研究課的現象,語數英三組每學期研究課不少于四節,其他科組根據情況而定。

(五)本學期還是堅持單周是大教研組活動,雙周是備課組活動,備課組活動重點放在單元備課研究上。

五、配合?谑薪逃芯颗嘤栐杭碍偵絽^研訓處完成各項教科研工作。

 

具體安排如下: 

 

 

 

周次

工作內容

參加對象

1-2

開學初各項準備工作

全體教師

3

1、語數英組長參加?谑信嘤栐旱慕萄泄ぷ鲿h

語數英組長

2、組織全校老師學習《新課程標準》

全體教師

4

1、組織音樂教師參加海南省 2018 年中小學音樂教師基本功比賽與觀摩活動

全體音樂教師

2、組織語文組教師參加全國小學語文教學大賽并做好參賽選手指導工作

語文組

3、組織二年級美術老師參加新教材培訓

二年級美術老師

5

校領導及各科組長推門聽課,了解教師課堂教學情況。

校領導及各科組長

各備課組上報小課題開題時間

所有備課組

6

1、各科學業質量監測質量分析暨如何提升教學效率培訓活動。

各科組長及畢業班老師

2、網絡研討:如何切實提高小學語文課堂教學效率

語文組

3、組織二年級科學老師參加教材培訓

綜合組

4、組織體育、美術組老師參加省體育、美術優質課評比與觀摩活動

體育、美術組

7

各備課組開展小課題研究活動。

所有備課組

8

1、組織數學組老師參加網絡研討“如何把握估算教學”

全體數學教師

2、英語老師網絡研討:讀英語繪本故事學英語自然拼讀。

英語組教師

9

組織語文組老師參加?谑姓Z文教師專業素養培訓—寫作是什么

語文組教師

10

期中考試

 

全體教師

 

11

1、組織語文組老師參加?谑姓Z文教師教學技能培訓—習作課例展示。

全體語文教師

 

2、各備課組開展小課題研究活動。

所有備課組

12

1、組織美術組教師參加基本功大賽活動

美術組

2、教研室抽查各備課組小課題研究情況及各組長匯報課題研究進度。

教研室

13

1、語文部編版教材一、二年級課例展示

語文組

2、組織數學老師參加?谑小墩n堂教學指導意見》課堂教學展示活動。

數學組

3、組織科學教師參加自然觀察和實驗技能操作競賽。

綜合組

14

1、校領導及各科組長推門聽課,了解教師課堂教學情況。

校領導及各科組長

2、組織體育老師參加市優秀課展示與觀摩活動

體育組

15

教研室抽查各備課組小課題研究情況

教研室

16

各備課組匯報本學期小課題研究成果

所有備課組

18

所有老師上交本學期閱讀教學書籍心得體會

全體教師

19、

本學期教研工作總結

教研室

20

期末考試

全校教師

備注:1、沒有安排大教研組活動時候,各備課組要嚴格開展備課組活動。

2、每次教研活動相關人員要制作美篇上傳到學校微信群。

3、以上安排如有變動,以正式通知為準。

 

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