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海南師范大學實驗小學一年級實驗班校本課程實施計劃

發布時間:2018-11-14

 

 

 

海南師范大學實驗小學一年級實驗班校本課程實施計劃

 

 一、校本課程實施的指導思想:

  堅持習近平主席所倡導的“立德樹人”為宗旨,以傳承中華優秀經典與傳統文化為核心,以創新豐富國學教育形式為抓手,本著落實新的國家課程計劃,推進素質教育的實施,提高學生的綜合素質,培養全面發展的人才,強化學校特色,我校一年級以培養學生“自主、自立、自信、自強”為目標,以“弘揚傳統文化、熱愛祖國、參與社會實踐活動、學會自理、學會生存”為主題,通過引導、誦讀、實踐體驗等來實施校本課程,提高學生創新精神和自理能力,在切實執行國家課程和地方課程的同時,結合學校實際,制定我校校本課程開發方案,使課程的內容更貼近學生生活,提高學生的人文素養,促進他們的個性發展。

  二、校本課程實施的目標和內容

 1)教學目標:
  1、 在完成原有的學科課程苹果娱乐,保證學習質量的基礎上,突現特色。
  2、通過國學課程的開展,為學生提供一些做人的思想和行為的指導,對學生加強思想道德教育苹果娱乐。
  3、提高學生的語文綜合素質和人文素質,

  4苹果娱乐、學習《弟子規》進行童蒙養正教育,學習《千字文》擴大學生識字量,學習《三字經》了解中國文化和歷史苹果娱乐。
  5、 擴大學生的閱讀量,開闊學生的視野。
  6、 培養思維活躍、心境平和、有自信、會自省苹果娱乐、能自學、敢大膽展示自己的學生。

我校本著先成人再成材的育人宗旨,針對學生實際和遵循學生思想發展規律,遵從林強校長的指導要求從養成教育、文明禮儀、傳統美德、完善自我、民族精神、理想信念等幾個方面入手塑造學生優良的品德、健全的人格,著重抓好養成教育,讓每個學生在小學養成一個好的學習態度,好的行為習慣。

  2)校本課程實施的內容

(一)

  1. 《成語典故》內容有:《瞎子摸象》《姹紫嫣紅》《邯鄲學步》《聞雞起舞》苹果娱乐。
  2. 《三字經》內容有:《三字經節選一至四》故事:《孟母三遷》《孔融讓梨》《祖瑩偷讀》《懸梁刺股》。
  3. 《弟子規》內容有:《弟子規的總敘》《入則孝一至四》。
  4. 《笠翁対韻》內容有:《天對地、雨對風》《清對淡、薄對濃》《奇對偶、只對雙》《泉對石、干對枝》。
  5. 《古詩》內容有:《草》《畫》《詠鵝》《靜夜思》。
  • 第二部分內容暫定《生活習慣養成實踐》苹果娱乐,包括:文明禮儀、社會常識、生活自理、外出游學等。
  • 第三部分內容:《硬筆書法》包括:書寫姿勢、執筆方法、欣賞名家作品苹果娱乐、臨摹作品。

3)體會中華民族自古以來的教育精髓苹果娱乐,增強學生尊敬師長,團結同學,與人和諧相處的能力。

4).教學內容分成不同的專題,不局限體裁,表現形式苹果娱乐。每周圍繞一個專題來進行教學。如父母親情,真摯友情,學習習慣、學習態度等。

5)融合書法、繪畫、綜合實踐苹果娱乐、社會實踐活動,通過觀察、實驗、考察、制作、信息搜集與整理的實踐活動的設計,著力激發學生參與探究實踐活動的主動性和創新意識。通過拓展課堂以外的學習,幫助他們不斷的擴張對周圍世界中的科學現象的體驗苹果娱乐,豐富他們的學習經歷苹果娱乐。

三、教學進度:

每周每班一節課,每節課學習10-12句字句苹果娱乐,大部分學生達到理解會背誦的目的。五節課中會有一節復習課,期末會有家校展示課。

四、校本課程實施的保證機制

(一)學校成立以主要領導為核心的校本課程研究小組:

組長:蔡于淮校長

全面負責校本課程開發工作,負責教研管理和教材編寫指導。

副組長:鄒偉副校長,劉飛主任。

審議教師申請的《校本課程綱要》,確定校本課程開發內容,具體發展校本課程的設計與實施。

其中教研室:負責課程實施的設計指導和理論指導。

教導處:負責組織人員編寫校本教材和安排教師上課,實施課程計劃。

組員:盧葉花,皮洪巖,賀小英,張曼娜

 

編寫校本課程綱要或教材苹果娱乐。

五、主要措施

(一)樹立正確的課程觀! 

(1)采取自學和輔導、分散和集中、討論和測試、理論和實踐相結合的辦法,組織教師學習《基礎教育課程改革提要》《基礎教育課程改革通識培訓》《課程實施標準》等課程改革的基本理論,形成正確的教育觀苹果娱乐,并用大教育觀指導教育教學實踐! 

(2)多方合力,共同協作苹果娱乐。教導處負責制定整體方案,審議課程綱要、教材、學科評價體系苹果娱乐,負責過程管理、分期工作計劃、檢查實施、培訓指導等工作;總務處負責課程開展所需的物質保障,協調資料的征集和保養、場地的建設苹果娱乐,場地活動的設施供應等;發揮家長委員會的紐帶作用,取得家長的幫助與支持苹果娱乐苹果娱乐,挖掘家長資源、社區資源,使校本課程融于生活、融于社會,促進孩子的全面和諧發展! 

(二)認真落實課程目標  

1、校本教師針對學校已有的校本課程資源,依據學生年齡特點苹果娱乐、接受能力等做出科學合理的教學計劃;在課程實施過程中發現問題及時交流反思,不斷完善內容,豐富課程體系! 

2、任課教師精心備課,精心設計教學過程,按時上好校本課,并及時對學生的學習情況做出科學合理的評價! 

3、每學期以年級組為單位,至少開展校本課程專題研討一次,活動要有目的、有準備、有記錄、有實效;每學期末組織面向全校師生的校本課程成果展示評比一次,全面參與,形式靈活! 

4、學生需要外出調查、參觀時,由分管領導、班主任和任課教師一起組織,確保師生安全! 

六、課程實施水平評價  

為促進教師專業發展,張揚學生個性,形成學校特色,課程評價由任課教師擬定學科評價方案,教導處具體負責方案的指導審核及校本課程教師實施情況的總體評價,評價注重多元化和個體化  

1苹果娱乐、對教師的評價注重過程性  從教學準備、教學方式、教學態度等方面對教師的課程方案、課堂教學進行評價。學校采用調查問卷、聽課記錄、檢查教師教學方案計劃及教案、教學效果等方法督促落實! 

2、對學生學習情況評價主要包括以下幾部分:  

(1)學生上課出勤率評價  

(2)課業完成情況評價,包括平時上課聽講、學習態度、作業的完成情況! 

(3)課程結業成績。學生校本課程學業總成績按A苹果娱乐、B、C、D分四個等級。

為促進學生特長的發展,關注學生對校本課程學習的興趣和態度,采取觀察、考查、現場匯報和活動展示等方法促進課程有效實施,強調以下兩點:  

一是組織階段性作品展覽和家苹果娱乐;顒诱故苹果娱乐。開展多種形式的年級、校內學生作品展覽,如苹果娱乐,學習筆記、手抄報、手工作品、照片、征文等,加強宣傳和對學生進行及時鼓勵。

二是要有學習結果的評價,采用等級制記錄學生的學習情況。學期結束,教師根據校本教材的內容和學生實地參與的情況,采用開卷考查的方式檢測學生的學習成績,給與學生充分發揮才能的機會和合理的等級成績。

 

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